根据《2021年炎陵县教育局公开招聘教师公告》精神，现就专业技能测试事项公告如下：
一、参加专业技能测试考生名单：资格复核合格人员,具体名单见附件。
二、专业技能测试时间与地点：
1、时间：2021年7月31日上午考生7:00安检进入考点，7:30开始安检进入候考室，宣读专业技能测试纪律和要求；8:00开始抽取专业技能测试顺序号；截止8:00没有进入候考室的考生，不得进入考场，视为自动放弃技能测试资格。
2、地点：炎陵县芙蓉学校（炎陵县体育路--炎陵县文化体育中心东北侧约100米）。
3、考生凭有效身份证原件、准考证原件、健康码、行程卡、戴口罩入场，缺一者不得进入考点。
三、专业技能测试方式：
专业技能测试结束后当场评分、统分并宣布成绩，计分采用百分制。
（1）专业技能测试方式：采取上微型课的形式进行，时量为10分钟，备课时长为20分钟；音体美幼岗位专业技能测试增加特长展示内容。
（2）专业技能测试内容：主要测试报考人员的教学综合素质。
上微型课统一使用炎陵县现行使用的各学科教材，具体岗位使用学科教材版本和内容范围如下：初中语文、初中英语、初中历史--八年级下册（人民教育出版社）；初中数学--八年级下册（湖南教育出版社）；初中音乐--八年级下册（湖南文艺出版社）；初中美术--八年级下册（湖南美术出版社）；初中体育、小学体育--八年级全一册（人民教育出版社）；小学语文--六年级下册（人教版）；职校教师--汽车发动机构造与维修第二版（高等教育出版社）；幼儿教师--幼儿园教育活动资源包大班下册（中国出版集团东方出版中心）。
特长展示所需的材料与工具由考生自备。特长展示内容：美术教师岗位--在静物素描、中国画、毛笔书法项目中自选一项，1.5小时内完成，先在监考人员的监视下在微型课前完成作品统一收缴，微型课时统一评分；音乐教师岗位--在唱歌、舞蹈项目中自选一项；体育教师岗位--以队形、口令为主；幼师岗位--在歌曲、表演、舞蹈、简笔画项目中自选一项。
四、防疫要求
1、考前准备。请广大考生近期注意做好自我健康管理，关注自己健康码状态，并进行每日体温测量和健康状况监测。出现发热（体温≥37.3℃）、咳嗽等急性呼吸道异常症状的，应及时进行相应的诊疗和排查，保证参考时身体健康。近期不要前往疫情中高风险地区，不出国(境)，尽量不参加聚集性活动，不到人群密集场所；并主动到附近新冠疫苗接种点接种新冠疫苗。来自国内疫情中高风险地区、健康码或行程码为黄码的考生，应于面试当天入场时提供面试前7天内新冠病毒核酸检测阴性证明。
2、以下人员不允许进入考点参加考试：
①.未戴口罩、无准考证、有效身份证，不能提供健康码、行程码的；
②.现场测量体温不正常（体温≥37.3℃）或有咳嗽等急性呼吸道异常症状者，在临时观察场所适当休息后使用水银体温计再次测量体温仍然不正常，或仍有咳嗽等急性呼吸道异常症状的；
③.考前14天内有国内疫情中高风险地区旅居史、健康码或行程码为黄码，且不能提供面试前7天内新冠病毒核酸检测阴性证明者；
④.国外入境者，仍在隔离治疗期的确诊病例、疑似病例或无症状感染者，仍在隔离观察期的密切接触者以及健康码或行程卡为红码者。
3、应急情况处理。进入考点后，考生出现体温异常（体温≥37.3℃）或咳嗽等急性呼吸道异常症状，经现场医务专业人员确认有可疑症状的考生，应配合安排至医院发热门诊就诊，不再参加面试。经现场医务专业人员排除新冠肺炎的考生，继续回到候考室等待参加面试，如面试顺序号已过，则就近安排面试。
4、凡隐瞒或谎报旅居史、接触史、健康状况等疫情防控重点信息，不配合工作人员进行防疫检测、询问、排查、送诊等造成严重后果的，取消其相应资格，如有违法行为，将依法追究其法律责任。
五、其他注意事项：
1、考生除身份确认、上微型课和特长展示、用餐需摘除口罩以外，应全程佩戴口罩，做好个人防护。
2、考生不得穿戴有职业特征的服装，不得携带手机、存储、计算等通讯工具及电子穿戴设备进候考室、考场，面试时不佩戴手表、饰品。违者取消考试成绩。
3、面试期间，考生须服从工作人员管理，遵守考场纪律，文明应试，不大声喧哗，不破坏卫生，不在考场、候考室、候分室抽烟、嚼槟榔。
4、抽签在下午面试的考生，统一免费提供午餐。
5、面试考点不准驾车进入，其他无关人员不得进入考点，请考生自行安排好行程、选择好交通工具，按时参加面试，迟到或缺席者视为自动放弃。
6、备课在备课室完成、教案在上微型课结束后交考试监督提醒员。
7、本次考试，考点只提供粉笔、黑本刷；不提供多媒体、电化教学等设备；如考生有需要，请自备。
联系电话：0731-22027976
炎陵县教育局
2021年7月16日
附：
1.2021年炎陵县教育局公开招聘教师专业技能测试人员名单及候考室安排表.xls
原公告链接
http://www.hnyanling.gov.cn/c14925/20210716/i1727343.html
